Projekte im Seminarfach „Nachhaltigkeit“

Verschiedene Projekte von Schüler*innen des Gymnasiums am Bötschenberg (GaBö) haben gezeigt, wie nachhaltiges Handeln und soziales Engagement miteinander verbunden werden können. Im Rahmen des Seminarfachs „Nachhaltigkeit“ entstanden gemeinsam mit sozialen Einrichtungen Projekte, die von den Schüler*innen organisiert und durchgeführt wurden. Den Abschluss bildete ein Kolloquium zur Kreislaufwirtschaft.

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Weihnachtskarten an die Nordseeküste

Wir, die Klasse 7b, haben im Deutschunterricht an der Aktion „Post mit Herz“ teilgenommen. Das ist eine Aktion, bei der Weihnachtskarten an Menschen in sozialen Einrichtungen wie zum Beispiel Pflegeeinrichtungen oder Altenheime gesendet werden. So erhalten auch vielleicht einsame Menschen einen lieben Weihnachtsgruß.

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Mehr über den Artikel erfahren Janne Kietzmann überzeugt beim Vorlesewettbewerb am GaBö
Die Teilnehmer*innen am Vorlesewettbewerb der 6. Klassen zusammen mit Schulleiter Jens Kobilke. Zweiter von rechts: der Erstplazierte Janne Kietzmann.

Janne Kietzmann überzeugt beim Vorlesewettbewerb am GaBö

Es ist ein weit verbreiteter Irrtum, dass Schüler*innen nicht mehr lesen. Besonders in den unteren Schuljahrgängen ist das Buch allen sozialen Medien zum Trotz nach wie vor beliebt, weil es wie kaum ein anderes Medium die Phantasie anregt und neue Welten eröffnet. Das hat auch der Vorlesewettbewerb für die sechsten Klassen am Gymnasium am Bötschenberg gezeigt, der allen Beteiligten viel Leselust und -spaß vermittelte.

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Mehr über den Artikel erfahren Nachhaltig bauen, zeitgemäß lernen: Neuer Naturwissenschaftstrakt am GaBö
Foto: Carl Schumacher GmbH

Nachhaltig bauen, zeitgemäß lernen: Neuer Naturwissenschaftstrakt am GaBö

Das Gymnasium am Bötschenberg steht vor einem wichtigen Entwicklungsschritt. In den kommenden Jahren entsteht auf unserem Schulgelände ein neuer, moderner Naturwissenschaftstrakt. Wie auch in der regionalen Presse berichtet wurde, investieren Schulträger und Schule damit gemeinsam in zeitgemäße Lernbedingungen und stärken den naturwissenschaftlichen Unterricht nachhaltig.

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